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Gruppen von Kindern und Eltern, die sich zuvor in den riesigen Räumlichkeiten des Mariinski verteilt hatten, gehen geordnet zum Amphitheater, das sich in einer Ecke des Strawinsky-Foyers befindet. Die Kinder setzen sich auf grellbunte Hocker, die zwischen Notenständern und Instrumenten extra für sie aufgestellt wurden.

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Die Eltern nehmen im Publikum Platz. Die wichtigste Aufgabe, die sich die deutsche Kulturmanagerin Anne-Kathrin Topp zu Projektbeginn gesetzt hatte, war es, gerade bei Kindern, die keine direkte Verbindung zur Musik haben, das Interesse für Klassik zu wecken.

Zwei Komponisten wichtig

Partnervermittlung mittelfranken gehen nicht in die Musikschule und beherrschen kein Instrument Für sie ist Musik das, was aus ihren Kopfhörern oder aus dem Radio kommt. Die erste von orchester kennenlernen war die Schwierigkeit, mit den Räumlichkeiten des Mariinski 2 zurecht zu kommen.

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In diesem erst vor kurzem eröffneten Theatergebäude verlieren sich selbst Erwachsene wie im Kosmos. Dabei ist es noch nicht einmal so, orchester kennenlernen sich die jungen Orchestermitglieder vom diskreten Prunk der Inneneinrichtung einschüchtern orchester kennenlernen Deswegen erfordert es besondere Artistik und Überzeugungskraft der Konzertleiterin Marianna Golubjewa, um die Gedanken der Anwesenden zurück zur klassischen Musik zu bringen.

Die Kinder werden daran erinnert, dass es Blas- Schlag- und Streichinstrumente gibt, und dass sich diese abhängig von dem Material, aus dem sie hergestellt sind, unterscheiden — zum Beispiel können sie aus Holz oder aus Metall gemacht sein.

Orchester kennenlernen wird ihnen erklärt, dass diese Instrumente im Orchester unterschiedliche Rollen einnehmen, genau wie Schauspieler in einem Theater-Ensemble: Die Kinder in das Orchesterleben einzubinden, ist auch für das Theater kein unbeschwertes Spiel. Das gesamte Ritual des Kennenlernens mit den Musikern wird feierlich gestaltet, wenn auch ohne überflüssigen Pathos.

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Unter dem Beifall der Mitglieder des Orchesters werden die Kinder darum gebeten, ihre Plätze einzunehmen, wonach orchester kennenlernen Musiker das eigene Instrument vorstellt.

Und hier wird man orchester kennenlernen schon mit dem nächsten Problem konfrontiert: Jeder der Musiker löst diese Aufgabe auf ganz individuelle Weise. Und hier geschieht dann eine Art Wunder: Und auch Verwirrung kann gar nicht erst entstehen, da die Grenzen der Selbständigkeit für die Kinder sehr genau gezogen sind.

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Die Zusammensetzung des Orchesters wurde so gestaltet, dass jede Instrumentengruppe vertreten ist: Daraus entsteht eine ganz eigene instrumentale Geräuschkomposition. Man muss dazusagen, dass das musikalische Material von den Orchester kennenlernen mit besonderer Gründlichkeit ausgesucht wurde.

Obwohl die Partien der einzelnen Instrumente in charakteristische Themen unterteilt sind, erlauben sie ihnen dennoch, die Melodie zu fühlen und sie mit dem eigenen Instrument umzusetzen. Doch insgesamt handelt es sich um seminar methoden kennenlernen rhythmisch gesehen schwieriges Werk, also um orchester kennenlernen ganz anderes als die üblichen Kinderlieder.

Daher fällt es auch nicht allen Beteiligten leicht, sich sofort darauf einzustellen: Der wichtigste Helfer der Musiker und Orchester kennenlernen auf diesem schwierigen Weg des musikalischen Kennenlernens ist dabei natürlich der Dirigent.

Den Kindern wurde die Möglichkeit orchester kennenlernen, sich selbst davon zu überzeugen, dass das Orchester ohne diese Figur gar nicht existieren kann — denn die erste Probe, bei der der Dirigent noch fehlte, wurde zu einer wahren Kakophonie. Im Rahmen der weiteren Proben erklärte der Dirigent Iwan Stolbow den Kindern gern und geduldig, wofür er sein Stöckchen eigentlich braucht, was eine Partitur ist und wie man das Orchester dazu bringen kann, leiser zu spielen oder die Lautstärke im Gegenteil anzuheben.

Nach diesem interaktiven Konzert in spielerischer Form folgte das richtige Konzert — erst das Kennenlernen, dann die Probe, orchester kennenlernen danach auch schon der Auftritt.

Nachdem er den Musikern für die Probe gedankt und den Saal für einige Minuten verlassen hatte, kam Maestro Stolbow in voller Montur zurück zu den Kindern: Hier stellten sich selbst die unruhigsten kleinen Orchestermitglieder gerade hin und rückten ihre Schlipse zurecht: Und — ein nicht unwichtiges Detail — nach dem Konzert wurde jedem Kind ein Programm orchester kennenlernen, in dem es seinen Namen neben dem der Profi-Musiker aus dem Mariinski Theater eintragen konnte. Das darauffolgende Sammeln von Autogrammen und der Austausch mit den Musikern und dem Dirigenten wurde nach einer so ernsthaften Sache wie dem Konzert zu einem aufregenden und gleichzeitig entspannenden Erlebnis.

Nach dem Konzert tauschten die Kinder begeistert mit den Eltern ihre Eindrücke aus orchester kennenlernen wollten unbedingt wissen, ob diese auch gehört hätten, was sie gespielt haben. Main single rehna djpunjab Tochter hatte zwar gehofft, dass sie gleich an den Flügel gesetzt wird — aber das geht natürlich nicht.

Es ist wichtig, mit ihnen über Kunst, Musik und Literatur zu sprechen, und das Format dieses Konzerts ist für ein erstes Hineinschnuppern sehr gut geeignet. So fair und gleichberechtigt, wie es klingt, entpuppte sich die Überlegung dann doch nicht. Die ersten Wochen, gar Monate waren von vielen Gesprächen, Besuchen, Austausch und Überlegungen, was man vielleicht auf die Beine stellen könnte.

Einig waren wir uns immer dahingehend, dass wir etwas konzipieren wollten, dass die Teilnehmer orchester kennenlernen mit einbezieht und dass ein Publikum anspricht, dass nicht ohnehin schon klassikaffin ist.

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Die Teilnehmer werden in das Ensemble integriert und erleben die Orchester kennenlernen eines Orchesters von innen heraus. Dabei brauchen sie nicht zwangsläufig Kenntnisse, wie man dieses oder jenes Instrument spielt, sie müssen keine Notenlesen und die Dirigiergesten kennen.

Das bedeutet, dass sie mit ihrem eigenen Konzertmeister proben, dass sie mit diesem orchester kennenlernen in den Klang der Gruppe einfügen, dass sie feststellen, wie schwer es ist, einheitlich einen guten Orchester kennenlernen herzustellen und dass das Orchestermusik im wahrsten Sinne eine Art Teamsport ist. Die Teilnehmer arbeiten sich durch diverse Orchester kennenlernen eines Werks, das speziell für dieses Projekt von drei ausgewählten Petersburger Komponisten geschrieben wurde.

Diese Erkenntnis durch Erleben war mir persönlich immer der wichtigste Aspekt im Projekt. Ich bin fest davon überzeugt, dass so ein Ansatz nachhaltiger ist als jede Frontallektion in Sachen Musik und Theater. Dass die orchester kennenlernen orchester kennenlernen nicht mehr ganz so kleinen Teilnehmer aus den Veranstaltungen, die das Mariinski bereits im Spielplan programmierte, herausgegangen sind und ganz unterschiedliche Eindrücke erlebt haben, bestätigt diese Annahme.

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Orchester kennenlernen ein Teil der Mitmacher später nochmals bekommen ist, um mit anderen Freunden die Veranstaltung zu erleben oder sich in orchester kennenlernen anderen Intrumentengruppe einmal auszuprobieren, ist Freude genug und zeigt, dass sich das lange Überlegen und Austauschen am Anfang ausgezahlt haben. Es gilt immer etwas vor Ort zu erschaffen, dass zu diesem und seinen Menschen passt und dass anschlussfähig ist.

Da ist es erfreulich, dass die Möglichkeit entstand, ein eigenes Programm für die interaktive Heranführung von Kindern an dessen Funktionsprinzipien zu schaffen.

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Der Schlüsselmoment ist dabei die Ausrichtung auf die unmittelbare Einbeziehung der Kinder in den Prozess des Musizierens. Diese Idee beeinflusste auch orchester kennenlernen Namensfindung für orchester kennenlernen Programm: Im Rahmen einer der Etappen wurde die Entscheidung getroffen, dass ein gemeinsames Musizieren von Künstlern und Kindern auch originelle Musikwerke erfordert. Daraufhin wurde ein Wettbewerb für die Komposition eines solchen Musikstücks initiiert und durchgeführt.

Nicht nur Künstler aus Sankt Petersburg und anderen russischen Städten, sondern auch aus Ländern des nahen und fernen Auslands sandten ihre Vorschläge ein.

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Für mich war die Rückmeldung einer Mutter sehr wichtig. Einige Zeit nach der ersten Teilnahme besuchten die beiden ein Konzert des Symphonieorchesters im Mariinski Theater und waren überrascht, im dortigen Ensemble auch ihnen bereits bekannte Musiker zu sehen.

Das Mädchen rief dann gleich: Mutter und Tochter lauschten dem Konzert mit einem ganz neuen Gefühl und fieberten mit den Musikern mit. Sehr interessant gestaltete sich die Diskussion über die informative Sättigung des Programms.

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Orchester kennenlernen Team spaltete sich da in zwei Grundtendenzen: Marianna und Iwan sind Leute, die das Konservatorium absolviert und die genaue Vorstellungen davon haben, wie Musik unterrichtet wird; wie etwa eine Vorstellung der Instrumente aufgebaut sein muss.

Auf der anderen Seite standen Anne-Kathrin und ich, die über keine akademische Musikausbildung verfügen, sondern unsere Wahrnehmung der Musikwelt aus der eigenen praktischen Erfahrung herleiten und einfach versuchten, uns in Kinder hineinzuversetzen, die gerade erst beginnen die Musik und das Orchester überhaupt kennenzulernen.

Das Schwierigste und Interessanteste war, einen Kompromiss zwischen diesen beiden Polen zu finden. Alexandra Dunaeva.

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